4.5.6. Nhanh nhảu
Một sinh viên năm thứ ba bước vào phòng thi môn bê tông, anh lên bàn bốc đề bài rồi quay về chỗ cắm cúi viết. Bên ngoài hành lang mọi người chờ đến lượt để gọi tên vào phòng thi bàn tán, chắc cậu B vớ được đề dễ! Chắc trúng tủ nên cắm cúi làm bài, chắc có tài liệu sẵn rồi, mọi nghi vấn đều được đặt ra… sau 15 phút là thời gian được phép chuẩn bị làm bài, giảng viên gọi B lên bàn để trả kết quả, cầm tập giấy trắng và bút lên sát bàn thầy giáo B mới chỉ viết xong toàn bộ đề bài vào tập nháp và một số ý vắn tắt, giáo viên nâng cặp kính lên cau mày hỏi
- Anh chưa chuẩn bị xong đáp án ư?
- Dạ Thưa Thầy em chuẩn bị tương đối đấy a.
- Thế bài của anh chỉ có ngần ấy ý trả lời thôi ư?
- Đủ đấy thưa thầy.
- Anh đọc lại câu hỏi chưa?
- Rồi ạ. Thưa Thầy.
- Đề bài của anh có mấy ý?
- Bốn ạ! Thưa thầy. Em mới làm xong 2 bài tập, 1 lý thuyết, còn ý cuối cùng đang dở sắp xong .
- Thế là sao?
- Ý cuối cùng là nếu trong quá trình thi công bê tông khó quá thì xử lí như thế nào, em đang suy nghĩ để làm nốt.
- Thế theo cậu cần phải bổ sung phụ gia gì để bê tông dẻo mà không bị khô cứng? Thầy giáo nói. (phía bên ngoài cửa có vài gợi ý mở, bàn tán: Nước xi măng, hay nước lã hay vôi sữa cũng được! nói láo, sai, không đúng…)
- Thưa thầy thêm ít vôi vào là bê tông dẻo a.
- Thầy giáo: ngạc nhiên!!! Về học lại.
Nguồn: sưu tầm trên internet